Կոտորակների բաժանում

Օրինակ

8/5 : 9/3 = 8×3 / 5×9 = 24/45

կամ

8/5 : 9/3 = 8/5 × 3/9 = 8×3 / 5×9 = 24/45

1․ Կատարեք բաժանում

1/4 : 5/7=7/20

7/9 : 2/3=21/18

2/3 : 1/5=10/3

3/2 : 4/9

5/8 : 3/7

4/11 : 2/9

4/13 : 5/14

4/5 : 6

9/16 : 9

3 : 1/5

2․ Գումարե՛ք կոտորակները և անհրաժեշտության դեպքում կրճատեք

Օրինակ

1/35 + 4/35 = 5/35 = 5:5 / 35:5 = 1/7

1/12 + 2/12 + 3/12

9/27 + 9/27

1/21 + 1/14

7/8 + 5/18

5/24 + 41/36

7/32 + 5/28

3/2 + 1/18 + 1/9

19/15 + 6/5 + 13/30

8/7 + 5/4 + 11/14

7/3 + 1/6 + 5/24

3․ ABCDE հնգանկյան մեջ

|AB| = |BC| = 5/12

|CD| = |DE| = 8/9

|EA| = 11/18

Գտեք հնգանկյան պարագիծը։

3․ Խնդիր

Պետք էր վերանորոգել 900մ երկարությամբ մի ճանապարհ։ Առաջին մի քանի օրում վերանորոգված ճանապարհահատվածի երկարությունը 180մ էր։ Աշխատանքի ո՞ր մասն էր կատարված, և ո՞ր մասն էր մնացել կատարելու։


Լրացուցիչ առաջադրանքներ
1․ Գումարե՛ք կոտորակները

14/7 + 85/7

38/93 + 16/93 + 105/93

34/100 + 116/100

1/3 + 1/4

11/12 + 3/18

9/16 + 81/24

19/36 + 43/32

5/6 + 2/9

7/20 + 11/15

31/28 + 5/21

41/42 + 37/18

7/6 + 5/4 + 17/18

4/5 + 11/45 + 7/60

5/21 + 11/14 + 9/28

3/5 + 7/6 + 19/12

5/32 + 21/48 + 7/64

2․ Քանի՞ վայրկյան են

1/3 րոպեն

1/5 ժամը

1/8 օրը

3․ Խնդիր

Հեծանվորդի արագությունը մեքենայի արագության 1/3-ն է։ Որքա՞ն է մեքենայի արագությունը, եթե հեծանվորդը 50կմ ճանապարհն անցնում է 2ժամում։

Black kiddya

Where does the goat live? In a deep forest.

What does the mother goat do every day? She goes to the field and grazes.

What does she bring to her kiddy? She bring her kiddy milk.

Who sees the goat and the kiddy? They see the wolf.

How does the wolf speak? With a harsh voice.

Why doesn’t the kiddy open the door to the wolf? Because she knew it wasn’t her mother.

What advice does the mother give to her son?

Describe the mother goat. Mother goat has a kind and harsh voice.

Describe the wolf. He has a serious and harsh voice.

Why is the kiddy clever? Because she didn’t open the door.

What lesson does the story teach? To always ask whoever is knocking at the door.

Write True or False.

The goat lives in a deep forest. T

The kiddy is white. F

The mother goat has a harsh voice. F

The wolf tries to trick the kiddy. T

The kiddy opens the door for the wolf. F

The mother is happy with her son. T

Fill in the blanks

The goat goes to the field to graze.

In the evening she knocks at the door.

The wolf speaks in a harsh voice.

The kiddy says his mother has a sweet voice.

The mother goat has sharp horns.

Change into Past Simple

The goat lives in a forest. -The goat lived in a forest.

She goes to the field. – She went to the field

The wolf knocks at the door. -The wolf knocked at the door.

The kiddy listens carefully. -The kiddy listened carefully.

The mother gives him milk. -The mother gave him milk.

Creative work

Write a different ending to the story. The kiddy opened the door and the wolf ate the kiddy.

Write 5 sentences about what happens if the kiddy opens the door.

The wolf eats the kiddy

The wolf steals everything

The wolf steals milk

The wolf kills the kiddy for fur.

Write a short moral (lesson) of the story.

Choose the correct answer

Where does the goat live?
a) In a village
b) In a deep forest
c) In a city

What color is the kiddy?
a) White
b) Brown
c) Black

Where does the mother goat go every day?
a) To the river
b) To the forest
c) To the field

What does the wolf want?
a) Milk
b) To eat the kiddy
c) To help the goat

Why doesn’t the kiddy open the door?
a) He is sleeping
b) He hears a harsh voice
c) He is afraid of milk

What does the mother goat have?
a) Sharp horns
b) Big teeth
c) Long tail

Match the words with their meanings

Graze

Knock

Harsh

Dale

Sharp horns

a) A small valley
b) To eat grass
c) Not soft, rough voice
d) To hit a door
e) Pointed animal horns

Choose the correct word.

The wolf speaks (harsh / harshly).

The mother has a (sweet / sweetly) voice.

The kiddy listens (careful / carefully).

The wolf is (clever / cleverly).

Make the sentences negative.

The goat lives in a city.

The wolf has a soft voice.

The kiddy opens the door to the wolf.

Make questions.

The goat goes to the field.
(Where ______________________________ ?)

The wolf knocks at the door.
(Who ______________________________ ?)

The kiddy opens the door.
(Does ______________________________ ?)

1․ Համացանցից առանձնացնել նյութ, որը պատմում է օրվա խորհրդի մասին, ո՞ր թվականից, ինչպե՞ս է որոշվել․․․
մատնեմատն է (չորրորդ մատը)։
Այն սիրո ու ամուսնության խորհրդանիշն է, որտեղ կրում են մատանին։
2․Տեսանյութի կամ ռադիոյի պատրաստում, որը ներառում է օրվա խորհուրդը, գրախանութում, գրքի ընտրություն, ձեր մակագրությունը գրքի վրա, փաթեթավորում..
Տեսանյութը տեղադրել բլոգում, վերնագրել «Իմ գիրք-նվերը»։

Կոտորակ a/b բաժանել c/d նշանակում է բազմապատկել առաջինը հակադարձի հետ:
   a/b ÷ c/d = a/b × d/c

Կամ կարող ենք կատարել խաչաձև բազմապատկում՝ a x d= b x c

Առաջադրանքներ

1. 3/4 ÷ 1/2 = 6/4

2. 5/6 ÷ 2/3 = 15/12

3. 7/8 ÷ 1/4 = 28/8 

4. 2/3 ÷ 1/3 = 6/3

5. 9/10 ÷ 3/5 = 45/30

6. 2/5 ÷ 3/10 = 20/15

7. 9/12 ÷ 3/4 = 36/36 

8. 5/8 ÷ 5/16 = 80/40

9. 7/9 ÷ 1/3 = 21/9

10. 4/7 ÷ 2/7 = 28/14

11. 7/9 ÷ 14/27 = 189/126 

12. 11/15 ÷ 22/45 = 495/330

13. 5/6 ÷ 25/36 = 180/125

14. 8/9 ÷ 16/27 = 216/144

15. 3/4 ÷ 9/16 = 48/36

Խնդիրներ

16. Անահիտը գնել է 2000 գրամ շաքարավազ։ Թխվածքաբլիթ պատրաստելու համար նա օգտագործեց ամբողջի 1/5 մասը։ Որքա՞ն շաքարավազ մնաց։ 2000:5=400 2000-400=1600

17․ Պապիկը ուներ 100 մ երկարությամբ փայտ։ Նա կտրեց փայտի 1/50 մասը։ Քանի՞ մետր փայտ կտրեց պապիկը։ 2 մ

20․ Դասարանում կա 28 սովորող։ Նրանց 1/4 մասը տղաներ են։ Քանի՞ աղջիկ կա դասարանում։ 

21

Ընտանեկան խոհանոց

Երեքշաբտի օրը, ընտանիքի անդամների հետ պատրաստած ուտեստը բերել դպրոց հյուրասիրել:

Պատրասել տեսանյութ կամ բաղադրիչը և պատրաստման եղանակը դնել բլոգում:

մակարոն

Հնդկաձավար

կարտոֆիլ

նագետս

սենդվիչ

խաչապուրի

բլինչիկի լիստեր

քյաբաբ

խաշ

խորոված

պելմենի

քյուֆտա

Կոտորակների հանում և գումարում

5/6 – 1/3 =
7/8 – 1/4 =
3/4 – 2/5 =
9/10 – 3/5 =
4/7 – 1/2 =
5/12 – 1/6 =
7/9 – 2/9 =
8/15 – 1/3 =
11/12 – 5/6 =
3/8 – 1/8 =
10/9 – 2/3 =
13/20 – 1/5 =
5/6 – 7/18 =
9/14 – 3/7 =
7/10 – 1/2 =
15/16 – 3/8 =
4/9 – 1/6 =

2․ Կատարի՛ր կոտորակների գումարում

1/3 + 1/6 =
5/7 + 2/7 =
3/4 + 1/8 =
6/11 + 5/11 =
2/5 + 3/10 =
7/9 + 1/3 =
4/6 + 5/12 =
9/10 + 1/5 =
8/15 + 2/3 =
3/8 + 7/16 =
5/6 + 1/2 =
11/12 + 1/3 =
2/7 + 4/7 =
3/5 + 2/15 =

3․ Գտի՛ր թվի մասը

Գտի՛ր 150 թվի 2/5 մասը։
Գտի՛ր 360 թվի 3/4 մասը։
Գտի՛ր 420 թվի 7/6 մասը։
Գտի՛ր 540 թվի 5/9 մասը։

4․ Չափման միավորների խնդիրներ

Քանի՞ սանտիմետր է 3/10 մետրը։

Քանի՞ մետր է 2/5 կմ-ը։

Քանի՞ սանտիմետր է 7/10 մետրը։

Քանի՞ րոպե է 5/6 ժամը։

Քանի՞ ժամ է 3/4 օրը։

Քանի՞ մետր է 1/5 կիլոմետրը։

Արտահայտիր 5/6 ժամը րոպեներով։

5․ Գտիր թվի նշված մասը

320-ի 3/8 մասը

540-ի 5/9 մասը

720-ի 7/12 մասը

630-ի 2/7 մասը

6․ Կրճատեք կոտորակները

8/12 =

10/25 =

14/21 =

16/24 =

18/30 =

24/36 =

27/45 =

35/49 =

40/60 =

42/56 =

63/81 =

72/96 =

84/108 =

90/120 =

100/125 =

Answer the questions

  1. Why did the man go to a faraway land? The man went to a faraway country to find a job.
  2. How were the villagers breaking wood? The villagers were breaking wood with their bare hands.
  3. What did the man show them? The man showed the villagers how to break wood with an axe.
  4. What happened when the landlord used the axe? The landlord wasn’t careful and cut his foot.
  5. Why did the barn catch fire? Because the villagers threw it in fire and then into the barn.
  6. Why did the villagers run after the man? Because the axe burned the whole village.

Write T (True) or F (False).

  1. The villagers had many axes. F
  2. The man cut the wood easily. T
  3. The landlord used the axe carefully. F
  4. The villagers threw the axe into the water. F
  5. The barn was full of hay. T
  6. In the end, the villagers asked the man for help T

Match the words with their meanings

  1. Faraway-e
  2. Landlord-d
  3. Barn-b
  4. Hay-a
  5. Flames-c

a) Dry grass
b) A building for animals or crops
c) Fire
d) A person who owns land
e) Distant

Use these words: axe, fire, village, foot, work

  1. The man went to find work.
  2. The villagers lived in a small village.
  3. The landlord cut his foot.
  4. They threw the axe into the fire.
  5. The man showed them how to use an axe.

Put the verbs in the Past Simple

  1. The man went (go) to a faraway land.
  2. The villagers broke (break) the wood.
  3. He took (take) his axe.
  4. The landlord cut (cut) his foot.
  5. The barn caught (catch) fire.

Put the sentences in the correct order

5 The villagers threw the axe into the barn.
2 The man showed them how to cut wood.
3 The landlord cut his foot.
4 The villagers beat the axe.
1 The man came to the village.

Աղցան ցեզր

հազար-մեկ փունջ

հավի կրծքամիս-խաշած

չորահաց-100 գրամ

պինդ պանիր-100 գրամ

ցեզրի սոուս-100 գրամ

ափսե 2x

պատառաքաղ 2x

այս ամենը լվանալ կտրատել

Պանիրը քերել

Հավի կրցքամիտը կտրատել

Անհատական պլան

2025-2026

Արաջին ուսումնական շրջան

Ուսումնական պլան

Դասարան Ժամատախտակ Դասացուցակ

Սովորողի ընտրությամբ գործունեությունը 3D-և մոդելավորում
Տեխնոլոգիա

Մարզական ակումբը, մարզիչը (եթե 5-6-րդ դասարան է

սեղանի թենիս

Երկարացված օրվա ծառայություն, երկարացված օրվա կազմակերպչի անունը
Ընկեր Թեմինե

Ինչպե՞ս է սովորողը հասնում դպրոց
Երդուղային

Երթուղու համարը, վարորդի անունը
Համար 6 անուն: Թաթուլ

Լրացուցիչ կրթություն, որտեղ, օրեր, ժամեր
չունեմ

Երկրորդ ոսումնական շրջան

հիվանդ եմ եղել աշխատել եմ առցանց

Երրորդ ոսումնական շրջան

Answer the questions.

  1. Who lived in the story?
    The first daughter, the third daughter, the second daughter, the mother, the father
  2. How many daughters did the peasant have? 3 daughters.
  3. Why did the father send his eldest daughter to the spring? Because the father was thirsty
  4. What did the girl see near the spring? A big tree.
  5. Who was Kikos? An imagination of the oldest daughter.
  6. Why did all the women start crying? Because Kikos died.
  7. What did the father say at the end of the story? That Kikos wasnt real and to come back home and live our lives.

Write True (T) or False (F).

  1. The family was rich. F
  2. The eldest daughter went to the spring for water. T
  3. Kikos was a real child. F
  4. All three sisters cried at the spring. T
  5. The father also cried when he heard the story. F

Use the words from the box.

(spring – tree – crying – daughters – water – Kikos)

  1. The peasant had three daughters.
  2. The father asked for water.
  3. Near the spring there was a big tree.
  4. The girl went to the spring.
  5. The women were crying near the spring.
  6. Kikos was only in their imagination.

Match the beginning with the correct ending.

  1. The father was working in the field.
  2. The eldest daughter went to bring water.
  3. The sisters cried because of Kikos.
  4. The mother became worried and sent another daughter.
  5. The father found his family near the spring.

a) near the spring
b) in the field
c) to bring water
d) and sent another daughter
e) because of Kikos

Put the Sentences in Order

Write numbers 1–5.

4 The father finds his family at the spring.
1 The eldest daughter goes to the spring.
3 The women start crying about Kikos.
2 The mother sends the other daughters.
5 The father asks, “Who is Kikos?”

Underline the correct answer.

  1. The girl (go / went) to the spring.
  2. The sisters (cry / cried) together.
  3. The father (ask / asked) for water.
  4. They (think / thought) about Kikos.
  5. The peasant (say / said) the truth.